Fórum IV do Curso.

O Fórum do Curso Dessiminadores de Educação Fiscal do Módulo IV era para fazer análise da música É de Gonzaguinha. Fiz a análise da música respondendo cada verso, de acordo com a realidade do país, estado, município, comunidade e cada indivíduo inserido neste espaço. Realidade esta constatada por mim. Em maiúsculo é minha fala.
É...DEVERIA SER ASSIM...
A gente quer valer o nosso amor.
SEM VIOLÊNCIA E ARMAÇÕES.
A gente quer valer nosso suor.
TRABALHANDO COM PRAZER ALEGRIA E RESPONSABILIDADE.
A gente quer valer nosso humor.
RINDO,BRINCANDO SEM PROIBIÇÔES.
A gente quer do bom e do melhor.
IGUALDADE SERIA A SOLUÇÃO.
A gente quer carinho e atenção.
CADA UM COM SUA INDIVIDUALIDADE.
A gente quer calor no coração.
RESPEITO E CONSIDERAÇÃO.
A gente quer suar, mas é de prazer.
LONGE DA VIOL~ENCIA E DISCRIMINAÇÃO.
A gente quer é ter muita saúde.
SEM MEDO DE PERDER AVIDA POR FALTA DE ATENDIMENTO OU VAGAS EM HOSPITAIS, OU POR NÃO TER DINHEIRO.
A gente quer viver aliberdade.
PARA SER CIDADÃO DE VERDADE.
A gente quer viver felicidade.
SABENDO QUE ELA ESTÁ EM NÓS E NÃO NOS BENS MATERIAIS.
É... DEVERIA SER ASSIM...
A gente não tem cara de panaca...
APESAR DE MUITOS "PODEROSOS POLÍTICOS" PENSAREM ASSIM.
a gente não tem jeito de babaca.
CADA QUAL TEM SEU JEITO DE SER, PENSAR O QUE QUISER.
A gente não está com a bunda na janela para passar a mão nela.
É PRECISO RESPEITAR CADA INDIVÍDUO, SEM HUMILHAÇÃO.
É... DEVERIA SER ASSIM...
A gente quer viver pleno direito.
DE IR E VIR, SEM SER PREJUDICADO, SER SER DISCRIMINADO.
A gente quer viver todo respeito.
COMO SER HUMANO E NÃO COMO OBJETO QUE SE COMPRA EM QUALQUER ESQUINA.
A gente quer viver uma nação.
ONDE A VIDA SEJA RESPEITADA SEM DISTINÇÃO.
A gente quer é ser cidadão.
AGEBTE DE PARTICIPAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO. EXERCER NOSSA CIDADANIA SEM PRESSÃO. TER O DIREITO DE VOTAR SEM MEDO, CONSCIENTE E COM DIGNIDADE. ANDAR DE CABEÇA ERGUIDA, SEM COMPACTUAR COM A IRRESPONSABILIDADE.
É... DEVERIA SER ASSIM.

Fórum IV do Curso.

Curso de Dessiminadores de Educação Fiscal

Conclui em 03 de novembro de 2008 o Curso Educação Fiscal, promovido pela Esaf - Escola de Administração Fazendária de Brasília, através do PNEF-Programa Nacional de Educação Fiscal.O mesmo foi realizado na modalidade a distância, com encontros presencias com a presenta de Tutor.Muito bom o material. Foram quatro módulos: Brasileiro e Gestão Democrática dos Recursos Públicos. A avaliação do curso era uma prova e um fórum por caderno. Duração de 80 horas e 120 horas. Foi preciso optar por uma carga horária.120 horas com elaboação de projeto e 80 horas sem o prjeto. Valeu mesmo o curso, Todos os cidadãos deveriam participar de cursos deste tipo, pois o mesmo tem informações importantíssimas para a vida em sociedade.

A Importância da Tecnologia na Educação

A importância da tecnologia na Educação
Assistindo o primeiro Fantástico do ano de 2005 algumas perguntas povoaram minha cabeça quando mostraram o que a tecnologia irá fazer por nós daqui a 15 anos....Geladeira que fala? Carro que estaciona sozinho?
As máquinas ficam mais inteligentes, e nós?
A utilização dos recursos tecnológicos é um caminho sem volta, às vezes se leva tempo para dominá-los e muitas vezes cometemos vários equívocos.
E as escolas??? Como se preparam para os próximos 15 anos? E nós professores???
As escolas têm equipamentos, mas ainda engatinhamos na maneira de utilizá-los. Para a dominação dessa tecnologia é preciso dispor de algum tempo, o problema é que nesse período de tempo, novas tecnologias serão desenvolvidas, embora a aceleração da produção em informática tenha diminuído consideravelmente. Atenção eu escrevi diminuído e não parado!!!
Fomos criados com medo da tecnologia, ouvindo de nossos pais coisa como “- Não põe a mão no botão...vai quebrar a TV”, sem dúvida à próxima geração de educadores deverá ter mais facilidade com a informática e quem não conseguir, vai ficar à margem dos próprios alunos, uma vez que eles nasceram na era da tecnologia. Com isso se exige do professor uma preparação e atualização com intuito de fornecer as ferramentas para motivar o aluno e ajudá-lo a produzir seu conhecimento. O contato com essas novidades amplia o horizonte dos educadores e acena com novas possibilidades pedagógicas.
A grande revolução que o computador promove é permitir uma educação massificada no sentido de que há muita informação disponível e ao mesmo tempo individualizada. Com o andar dos anos o que vai acontecer é que o ensino não vai mais se reduzir ao livro didático. Os livros estarão melhores e adequados à informática, até mesmo com sugestões de sites e atividades.
As aulas expositivas, o papel, as pesquisas de campo, os trabalhos de laboratórios, as consultas na web são recursos complementares, que devem ser utilizados de maneira integrada e inteligente. Exatamente o oposto do que se faz na educação convencional, que desperdiça o mais precioso de todos os recursos... o PROFESSOR fazendo dele mero fornecedor de informações, quando deveria ser um organizador de situações de aprendizagem.
O profissional em educação não deve pensar que irá perder seu emprego por conta da informática e sim utilizá-la como um meio para melhorar a qualidade de ensino. O papel do profissional em educação é mostrar ao aluno para que serve o conhecimento. Ele precisa enxergar-se, apenas, como uma parte do processo de aprendizado.
O que será daqui a 15 anos??? Eu não sei!! Só sei que, agora, os recursos tecnológicos devem ser utilizados como mais uma ferramenta eficiente na construção de conhecimentos, baseando-se em epistemologias que priorizem a ação do sujeito, como a epistemologia genética de Jean Piaget.
http://www.centrorefeducacional.pro.br/importecn.htm Acesso dia 23/09/2008

do sonho aos ares

Mural em uma parede da Escola, montado na semana da Pátria com a frase de Herbert de Souza - Betinho.

Mural no hall de entrada da Escola, confeccionado por mim com auxílio da Professora Andréia.O mesmo foi feito com material reciclado e pintado. As letras desenhadas e recortadas.